CRIANÇAS QUE CONTAM HISTÓRIAS

A menina tem seis anos e teve muita facilidade em contar a história, mesmo sabendo que estava sendo gravada. Bastante desinibida, provavelmente é uma menina bastante incentivada a se expressar.

Em sua narrativa, a menina trabalha muito com o real. Fala sobre a alimentação do gatinho e sobre a felicidade deste em encontrar o gatinho. Também mostra relação com a realidade quando o menino e o gatinho vão comprar uma casinha para o gatinho.

Achei engraçado que ela tenta por diversas vezes terminar a história, não tem muita noção cronológica na contação, foi lembrando e falando sem se preocupar com a seqüencia lógica. Também mas julgou importante formar “casais” antes de encerrar, trazendo uma das características do pensamento da criança: o sincretismo, associar elementos da realidade segundo critérios pessoais pautados, nesse caso, pela afetividade.

Trabalhando com Educação Infantil, percebo a importância de promover momentos de expressão oral com intervenções por parte dos educadores com a finalidade de incentivar a evolução dos alunos em suas construções.